ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ
ਸਮੱਗਰੀ
ਮੁੱਖ ਨੁਕਤੇ
- ਕਿਰਿਆ "ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ" ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ "ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ", ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ.
- ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
- ਬਿਨਾਂ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕਈ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਚੰਗੇ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਸਾਡੀ ਪਿਛਲੀ ਪੋਸਟ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਿਆ. ਅੱਜ ਦੀ ਪੋਸਟ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੀ ਹੈ.
ਮੈਂ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਮਾਪਾ ਨਹੀਂ ਹਾਂ. ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਉੱਚੇ ਮਾਪਦੰਡ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਕਈ ਵਾਰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ. ਅਤੇ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ.
ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਹ ਬੱਚੇ ਇੰਨੇ ਚੰਗੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੇਰਾ ਵੱਡਾ ਪਰਿਵਾਰ ਅਜੇ ਵੀ 3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਪੁੱਤਰ ਦੇ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨ ਵਾਲੀ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲਿਆ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯਾਦ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮੇਰੀ ਧੀ ਨੇ ਸਾਕ ਕੀਤਾ ਸੀ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਪਲੇਮੇਟ. ਮੇਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਪਾਲਣ -ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪਰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਗੈਰ ਨਹੀਂ. ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਸਮੇਂ ਸਨ ਜਦੋਂ ਦੂਜੇ ਮਾਪੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੰਦੇ.
ਪਰ ਮੈਂ ਪਾਇਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਮੇਰੇ ਉੱਚੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਚਿੰਗ ਦਿੱਤੀ ਤਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤਰਸ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਲਿਜਾਣ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਜੁੜਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕੀਤਾ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਨਤੀਜਿਆਂ ਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਅੱਗੇ ਨਹੀਂ ਵਧਿਆ, ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੁਆਰਾ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਾਠ ਸਿੱਖੇ.
ਯਕੀਨਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ" ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਕ੍ਰਿਆ "ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ" ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ "ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ." ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਕਿਉਂ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ. ਸਾਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਜ਼ਾ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਸਾਡੀ ਸੇਧ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਿਸ਼ਤਾ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਸਿਰਫ ਇਸਦਾ "ਸਬੂਤ" ਨਹੀਂ ਹਨ. ਖੋਜ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਪੰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ -ਪੋਸ਼ਣ hardਖਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵਧੇਰੇ ਫਲਦਾਇਕ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਬਿਹਤਰ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ-ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਮਿੱਠਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੌਜਵਾਨ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਭਾਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ, ਵਧੇਰੇ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਹੁਣ ਮੇਰੇ ਵਰਗੇ ਸੈਂਕੜੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਮਾਪੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਕਿਸੇ ਸਜ਼ਾ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਅਤੇ ਜਵਾਨ ਬਾਲਗ ਬਣ ਗਏ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਪਈ. ਕਿਉਂ? ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬੱਚੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਚੰਗੀਆਂ ਚੋਣਾਂ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਹ ਵਿਕਲਪ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਹੀ ਚੋਣ ਕੀ ਹੈ. ਸਾਡੀਆਂ ਜੇਲ੍ਹਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਗਲਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
1. ਉਹ ਸਾਡੀ ਸੇਧ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਿਲਕੁਲ ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦੇ ਦੌਰਾਨ.
2. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਵਧੇਰੇ ਸਵੈ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਹਰ ਵਾਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਸੀਮਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਉਸਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਮੰਗਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਵੈ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀਆਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਉਹ ਇਸ ਸੀਮਾ ਨੂੰ "ਨਹੀਂ ਚੁਣਦੇ", ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਕਸਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਸਵੈ -ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ. ਅਤੇ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਬਿਲਕੁਲ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇਸ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ.
3. ਉਹ ਹਨ ਸਮਰੱਥ ਸਹੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ. ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਤੋਂ ਦੂਰ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.
ਪਰ ਉਦੋਂ ਕੀ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਵਕ ਪਾਲਣ -ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹਮਦਰਦੀ ਰੱਖਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਅਜੇ ਵੀ ਸਹਿਯੋਗ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ? ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ. ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਕਦੇ ਕਦੇ ਮੇਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨ ਮਨੁੱਖਾਂ ਕੋਲ ਅਜਿਹੇ ਦਿਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਰੇ "ਵੱਡੇ ਹੋਏ" ਮਨੁੱਖਾਂ ਵਾਂਗ. ਦੁਬਾਰਾ ਜੁੜਨਾ ਅਤੇ ਹਮਦਰਦੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਪਰ ਕਈ ਵਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਉਲਝੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਹਾਸੇ ਵਿੱਚ, ਜਾਂ ਹੰਝੂਆਂ ਵਿੱਚ. ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪੋਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ!
*****
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਜ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਸਰੋਤ ਜੋ ਪੂਰੀ ਖੋਜ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਉਹ ਹੈ ਐਲਫੀ ਕੋਹਨ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਰਤ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ .
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਿਆਨ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਜ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ: " ਸਾਡੀਆਂ ਜੇਲ੍ਹਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਜਾਣਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਗਲਤ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ . "ਮੈਨੂੰ ਇੱਥੇ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨ ਹਨ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਕਾਨੂੰਨ ਨਾਲ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਅਤੇ ਨਸਲ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਬੰਧ ਹੈ. ਪਾਲਣ -ਪੋਸ਼ਣ ਜੋ ਨਿੱਘਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਜੋ ਮੈਂ ਇਸ ਵੈਬਸਾਈਟ ਤੇ ਬਿਆਨ ਕਰਦਾ ਹਾਂ) ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਅਨੁਸਾਰ ਵਧੇਰੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਪਰਾਧਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਘੱਟ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਅਧਿਐਨ ਹਨ:
- ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਅਪਰਾਧ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ: ਇੱਕ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ
- ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਸਮਾਜਕ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਕਾਰਤ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.
- ਅਧਿਕਾਰਤ ਪਾਲਣ -ਪੋਸ਼ਣ, ਨਾਬਾਲਗ ਅਪਰਾਧ ਅਤੇ ਅਪਰਾਧ ਪੀੜਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਅਧਿਐਨ
ਤੁਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਅਧਿਐਨ ਵੀ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਨਵੇਂ ਲੇਖ
ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਦੀ ਘਾਟ: ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਬਨਾਮ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਦਾਨੀ
