ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਿਵੇਂ ਦੇਣੀ ਹੈ: 11 ਸਧਾਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੁਝਾਅ
ਸਮੱਗਰੀ
- ਸਾਡੀ ਰਾਏ ਤੋਂ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਕਿਵੇਂ ਦੇਣੇ ਹਨ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ.
- ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀ ਹੈ?
- ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ?
- 1. ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਰੱਖੋ
- 2. ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ
- 3. ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਨਿਸ਼ਚਤ ਕਰੋ
- 4. ਸਮੇਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ
- 5. ਸਥਾਨ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ
- 6. ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਿਸਮ
- 7. ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰੋ
- 8. ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ
- 9. ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਧੁਨ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰੋ
- 10. ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ
- 11. ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ
ਸਾਡੀ ਰਾਏ ਤੋਂ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਕਿਵੇਂ ਦੇਣੇ ਹਨ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ.
ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਦ੍ਰਿੜ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਹਮਦਰਦੀ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਚੰਗੀ ਉਸਾਰੂ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਹ ਕੁਝ ਨਾਜ਼ੁਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ.
ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਦੇਖਾਂਗੇ ਕਿ ਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਹੋਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਾਰੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਕਦਮ ਅਪਣਾਏ ਜਾਣੇ ਹਨ.
ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀ ਹੈ?
ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਈ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਾਰੇ ਸੁਝਾਵਾਂ ਦਾ ਅਧਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹਮਦਰਦੀ ਰਹੇਗਾ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਹੈ.
ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਸਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਇਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਸਕੇ, ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ changeੰਗ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਤੋਂ ਸਾਡਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ).
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਇਰਾਦਿਆਂ ਨਾਲ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵਾਂ ਅਤੇ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੀਏ ਕਿ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਹਨ.
ਨਾ ਸਿਰਫ ਸੁਧਾਰ, ਅੰਤਮ ਉਤਪਾਦ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਹ ਵੀ ਮੌਜੂਦਾ ਪਲ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਸੁਧਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਹੈ : ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਕੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ, ਅਸੁਰੱਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਹਨ? ਸਿੱਧੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਿਵੇਂ ਲਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ?
ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ?
ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਨੂੰ ਉਚਿਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਥੇ ਕਈ ਸੁਝਾਅ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਹਨ.
1. ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਰੱਖੋ
ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨਾ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਉਸਾਰੂ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਜੋੜਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਅਸੀਂ ਘਟਾਉਗੇ.
ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਆਲੋਚਨਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਉਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕਮਾਂਡ ਹੈ ਜਿਸ 'ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ. ਜੇ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਦਿਓ ਬੇਲੋੜੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਬਰਬਾਦੀ ਵਜੋਂ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
2. ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ
ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਬਾਰੇ ਆਪਣਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਅੰਤਮ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਤੁਹਾਡੀ ਉਸਾਰੂ ਆਲੋਚਨਾ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੋਗੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲੂਆਂ 'ਤੇ ਜਿੱਥੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ, ਪਰ ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਜਾਂ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਇਸ ਸਧਾਰਨ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦੁਪਹਿਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਕੋਈ energyਰਜਾ ਨਹੀਂ ਬਚਦੀ. .
3. ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਨਿਸ਼ਚਤ ਕਰੋ
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਦਰਸ਼ ਇਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਨਾ ਕਰੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਦਾ ਵੀ ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ. ਇਹ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਵੱਲ ਬਹੁਤ ਅੱਗੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
4. ਸਮੇਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ
ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਸਾਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰੀਏ ਉਹ ਪਲ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ.
ਕਈ ਵਾਰ ਸਹੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਨਿਰਾਦਰ ਨਾ ਹੋਵੇ.
5. ਸਥਾਨ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂਚਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਥਾਨ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਹਾਂ ਉਹ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ appropriateੁਕਵਾਂ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ.
ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਨਾ ਕਰੋ.
6. ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਿਸਮ
ਸਾਫ ਭਾਸ਼ਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਰਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਆਓ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਨਾ ਛੱਡੀਏ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਗਲਤਫਹਿਮੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਵਿਚਾਰ -ਵਟਾਂਦਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਬਿੰਦੂ -ਬਿੰਦੂ, ਸਾਡੇ ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਕੀ ਹਨ.
ਅਸੀਂ ਅਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਪਰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਬੰਧਨ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਨਾਲ.
7. ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰੋ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਟੀਚਿਆਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜੋ ਦੂਸਰਾ ਵਿਅਕਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਯਾਦ ਕਰਾਉਣਾ ਚੰਗਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿੰਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਉਹ ਉਦੇਸ਼ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹਨ.
8. ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ
ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਲੋਚਨਾ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਖਤਮ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਬਣੋ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ. ਇਹ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸੰਚਾਰ ਦੋ-ਪੱਖੀ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਸੁਝਾਵਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣਾ ਨਜ਼ਰੀਆ ਦੇਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਹੋਵੇ.
9. ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਧੁਨ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰੋ
ਅਵਾਜ਼ ਦੀ ਧੁਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਕਿਵੇਂ ਹੋਵੇਗੀ.
ਸਾਨੂੰ ਦੁਸ਼ਮਣ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਤਾਂ ਜੋ ਦੂਸਰਾ ਵਿਅਕਤੀ ਆਦਰ ਮਹਿਸੂਸ ਨਾ ਕਰੇ. ਅਸੀਂ ਜਿੰਨੇ ਸ਼ਾਂਤ ਹਾਂ, ਉੱਨਾ ਹੀ ਵਧੀਆ.
10. ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ
ਅਜਿਹੇ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਆਲੋਚਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉਸਾਰੂ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਿੰਨਾ ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਆਲੋਚਨਾਵਾਂ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਜੇ ਵਿਸ਼ਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਨਾ ਦੇਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ.
11. ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ
ਪਛਾਣ ਜੇ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਕੋਲ ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਹਨ, ਜਾਂ ਜੇ ਇਸਦੇ ਉਲਟ ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ.
ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿ ਵਿਸ਼ਾ ਉਸਦੀ ਅਸਲ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲ ਸਕਦਾ, ਉਸਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਉਸ ਹੱਦ ਤੱਕ ਆਪਣਾ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ.
ਸਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ
