ਟ੍ਰਾਇਲਬਲੇਜ਼ਿੰਗ ਖੋਜਕਰਤਾ ਐਂਟੀਬੂਲਿੰਗ ਆਰਥੋਡਾਕਸੀ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ
ਸਮੱਗਰੀ
ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਸਮਾਜ "ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੀ ਮਹਾਂਮਾਰੀ" ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇੱਕ ਹਾਰਨ ਵਾਲੀ ਲੜਾਈ ਲੜ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਹੱਲ ਲਈ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਆਏ ਹਾਂ, ਪਰ ਖੋਜਕਰਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾੜੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਅੱਠ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ "ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ" ਲਿਖਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਕੱਟੜਪੰਥੀ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਚੁੱਕਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਕਦੇ ਵੀ ਮੋੜ ਨਹੀਂ ਲਵਾਂਗੇ.
ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹ ਲਈ, ਇੱਕ ਵਿਦਵਤਾਪੂਰਣ ਪੇਪਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਦੇ ਕਿIMਆਈਐਮਆਰ ਬਰਘੋਫਰ ਮੈਡੀਕਲ ਰਿਸਰਚ ਇੰਸਟੀਚਿ Instituteਟ ਦੇ ਪੀਐਚ.ਡੀ., ਕੈਰੀਨ ਐਲ.ਹੈਲੀ ਦੁਆਰਾ "ਸਕੂਲ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਰੋਕਥਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਸੰਭਾਵਤ ਆਈਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਲਈ ਅਨੁਮਾਨ", ਉਹਨਾਂ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਦਾ ਦਲੇਰਾਨਾ ਕਦਮ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਹੋ ਵੀ ਸਕਦੀ ਹੈ iatrogenic , ਪੀੜਤਾਂ ਲਈ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ.
ਆਇਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਬਿਮਾਰੀ
ਆਈਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਬਿਮਾਰੀ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਹਿਪੋਕ੍ਰੇਟਸ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ. ਆਇਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬਿਮਾਰੀ ਕਿਸੇ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਡਾਕਟਰੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਕਾਰਨ ਜਾਂ ਵਧਦੀ ਹੈ ਜੋ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਗਲਤ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਦੂਜੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਅਤੇ ਵਾਇਰਸਾਂ ਦਾ ਸੰਕਰਮਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਡਾਕਟਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਅਚਾਨਕ ਸੰਪਰਕ ਅਤੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਜਦੋਂ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਕੁਝ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਈਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮੈਂ ਇੱਕ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਅਭਿਆਸੀ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਕਿਉਂਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ.
20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਮੈਂ ਬਹਿਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਕਿ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਆਰਥੋਡਾਕਸ ਖੇਤਰ (ਜਾਂ antibullyism , ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਬੁਲਾਉਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ) ਆਇਟ੍ਰੋਜਨਿਕ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਰਤਿਆ ਸੀ. ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਰੋਧੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਨਤ ਸੰਸਥਾਪਕ ਪ੍ਰੋ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ, ਮੈਂ ਸਿੱਟਾ ਕੱਿਆ ਕਿ ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਤਜਵੀਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮਨੋ-ਚਿਕਿਤਸਾ ਦੇ ਸਥਾਪਤ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰੋਧਕ ਹਨ.
ਪਰਿਕਲਪਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਕਸੀਓਮਸ ਸਮਝਣਾ
ਐਂਟੀਬੂਲਿਜ਼ਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਚਲਤ ਸਿਧਾਂਤਾਂ - ਕਿ ਪੀੜਤਾਂ ਦਾ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਨਾਲ ਕੋਈ ਲੈਣਾ ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਸਮੁੱਚੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਰਸ਼ਕ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹਨ, ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ - ਹਕੀਕਤ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਸਿਧਾਂਤ - ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੱਚਾਈਆਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਸਦੇ ਉਲਟ ਆਪਣੀ ਖੋਜ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਉਹ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹਨ. ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ ਉਦਾਹਰਣ ਵੱਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹੈ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਦਿ ਅਮੈਰੀਕਨ ਮੈਡੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ . ਇੱਥੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਸਿੱਟਾ ਹੈ:
ਛੋਟੇ ESs [ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਕਾਰ] ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਖੇਤਰੀ ਅੰਤਰਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦਾ ਜਨਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕਾਫ਼ੀ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੋਇਆ.
ਛੋਟੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਆਕਾਰ ਹਨ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ? ਸੱਚਮੁੱਚ?
ਅਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ
ਆਪਣੇ ਮੌਜੂਦਾ ਪੇਪਰ ਵਿੱਚ, ਹੀਲੀ ਨੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਗੁੰਡਾਗਰਦੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਪੀੜਤਾਂ ਲਈ ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਦਖਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਇਆ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਮੈਂ ਦਰਸ਼ਕ ਦੇ ਦਖਲ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਕੁਝ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਲੇਖ ਲਿਖੇ ਹਨ, ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਤਾਜ਼ਗੀ ਭਰਿਆ ਹੈ. ਹੀਲੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਇਸ ਮੁੱਖ ਅਧਾਰ ਦੇ ਸੰਭਾਵਤ ਉਲਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਈ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਦੀ ਇੱਛੁਕ ਸੋਚ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅੰਤਰ-ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਸਮਝ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕਿ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ ਜੇ ਹਰ ਕੋਈ ਇਸਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਹੀਲੀ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ:
ਸੰਯੁਕਤ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਯਤਨਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਕਮੀ ਆਈ ਹੈ ... ਅਤੇ ਪੀੜਤ ... ਅਧਿਐਨ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ... ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਲਾਭ ਹੈ ... ਪਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕੋਈ ਲਾਭ ਨਹੀਂ.
ਉਹ ਇੱਕ ਦੁਰਲੱਭ ਦਾਅਵੇ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਜਾਂਦੀ ਹੈ:
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਜਦੋਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਸਮੁੱਚੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਘੱਟ ਅਨੁਕੂਲ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੀੜਤ ਹਨ.
ਦਰਅਸਲ, ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਸਖਤ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਖੋਜ ਅਧਿਐਨ ਅਕਸਰ ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਅਣਚਾਹੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੀ ਗਲਤੀ
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ, ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਪਰਿਵਰਤਨ ਹਨ ਜੋ ਖੋਜਕਰਤਾ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਪਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਸਮੁੱਚੇ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਹੈ. ਦੂਜਾ, ਪੀੜਤ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਹੈ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਦੋ ਜਾਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ .
ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ
ਕਾਰਜ ਸਥਾਨ ਦੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ: 6 ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲੋ
ਅੱਜ ਪੋਪ ਕੀਤਾ
ਹਮਦਰਦੀ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ
